Cómo convertirse en profesor online de idiomas

 

CÓMO CONVERTIRSE EN PROFESOR ONLINE DE IDIOMAS

¿Qué vas a encontrar en este libro?

Se trata de 62 preguntas sobre los temas que levantan más dudas a la hora de comenzar a pensar en convertirse en profesor online. Preguntas respondidas de forma directa, sin rodeos.

 

¡Quiero comprarlo!9.98€

Disponible en PDF, ePUB, Mobi/Kindle y también en papel.

Lo que opinaron algunos de los lectores

"Un manual imprescindible para aquellas personas que deseen iniciarse en la enseñanza en línea y a la vez muy útil para aquellas personas que ya nos dedicamos a la enseñanza en línea. 100% recomendable."

"Un buen comienzo si estás planteándote ser profesor online. Muy buenos consejos si estás perdida al iniciar esta aventura!!"

"Ya tengo experiencia como profesor Online y muchas de las áreas cubiertas en el libro me eran familiares. Aun así, la lectura es muy amena y he sacado varias ideas para aplicar a mis clases. Oscar es un referente para los que queremos iniciar una carrera en la docencia Online con solidez y su grupo de Facebook una fuente inagotable de ideas, recursos y debates muy útiles e interesantes."

"Inmejorable opción para los que comenzamos a dar clases de idiomas por Internet. Todo el contenido es muy conciso y su lectura se hace muy amena. Los puntos tratados son muy interesantes y proporciona toda la información necesaria. Ha sido un acierto, ¡muy recomendable!"

"Su mayor utilidad , para mí, es que te ayuda a poner un poco en orden las ideas y planificar los primeros pasos."

¿Cuál es el contenido de este libro?

El libro consiste en 62 consejos sobre las dudas que más me atormentaron a mí y a otros profesores cuando comenzamos en el mundo de la enseñanza de idiomas online. Está escrito para que sirva como guía de lo que puede aparecer por delante en este negocio, para aquellos que aún no han comenzado a dar clases online o llevan poco tiempo y quieren dedicarse más en serio. Me gusta pensar que el libro es realmente útil para hacer que los profes comiencen a tener en cuenta aspectos de nuestra profesión y de esta modalidad en línea, que de otra forma solo hubieran percibido demasiado tarde.

Para ver las preguntas contestadas en el libro solo tienes que hacer click en cada sección.

Pensando en ser profesor online
¿Quién puede enseñar idiomas online? ¿Cómo saber si se puede ser un buen profesor de idiomas? ¿Cuáles son las cualidades de un buen profesor? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de ser profesor online? ¿Se puede dar clases de un idioma sin ser nativo? ¿Es necesario tener un título de profesor de idiomas?
Cómo conseguir alumnos
¿Dónde buscar alumnos? ¿Es recomendable tener presencia en las redes sociales? ¿Es necesario tener una página web propia? ¿Es necesario tener presencia en YouTube? ¿Sirve para algo tener un blog? ¿Es posible trabajar con escuelas en modo online?
Qué hay que saber sobre temas económicos
¿Cuánto cobrar por tus clases online? ¿Es necesario pagar impuestos? ¿Qué impuestos o similares hay que pagar? ¿Se pueden pagar impuestos en un paraíso fiscal? ¿Cómo recibir el dinero de tus alumnos? ¿Qué hacer cuando los alumnos no te pagan? ¿Hay que seguir dando clases para los alumnos morosos?
Cómo organizar bien el tiempo
¿Cómo presentar los horarios disponibles a tus alumnos? ¿Cuál debe ser la duración de las clases? ¿Cuántos días por semana debe recibir clases el alumno? ¿Cómo manejar las diferentes zonas horarias de los estudiantes? ¿Cuánto y cuándo trabajar? ¿Existen temporadas altas y bajas en cuanto a número de clases? ¿Tan importante es la puntualidad? ¿Y si el alumno no es puntual?
Antes de conseguir los primeros alumnos
¿Qué es el MCER y cómo usarlo? ¿Cómo saber qué y en qué orden hay que enseñar todos los aspectos del idioma? ¿Cómo afrontar problemas inesperados? ¿Qué material usar en las clases online? ¿Qué tipo de alumnos te puedes encontrar? ¿Qué hacer y qué no durante la clase online?
La primera clase
¿Hay que ofrecer una clase gratis a los alumnos nuevos? ¿De qué hay que avisar al alumno desde el primer día? ¿Qué hay que hacer antes del primer contacto con un alumno? ¿Qué hay que hacer en el primer contacto con un alumno? ¿Qué ocurre si el alumno no tiene idiomas en común con el profesor? ¿Las clases son mejores con cámara o sin ella? ¿Cómo averiguar el nivel del alumno?
Cómo enseñar
¿Cómo hay que hablar a un estudiante? ¿Es recomendable enseñar un lenguaje muy coloquial o errado? ¿Cómo corregir los errores de un alumno? ¿Cómo corregir los errores de un texto? ¿Y si existen varios países donde hablan el mismo idioma? ¿Se pueden usar vídeos durante las clases? ¿Qué tipo de actividades se pueden hacer con vídeos? ¿Es necesario hacer revisiones de temas ya estudiados? ¿Es necesario preparar las clases de conversación? ¿Hay algún tema tabú para tratar en clase? ¿Hay que preparar tareas para que los alumnos hagan fuera de clase? ¿Qué pueden hacer fuera de clase los alumnos? ¿Es bueno que los alumnos practiquen con más gente? ¿Hay que preocuparse cuando un alumno decide parar con las clases? ¿Cómo motivar a un alumno? ¿Hay que evaluar al alumno?
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